Если ваш ребенок встал на ножки, схватил пишущий предмет и разрисовал новые обои, не спешите его ругать. Ведь рисование для детей – один из этапов познания окружающего мира. Лучше подумайте, как создать ему такую среду, в которой он мог бы беспрепятственно проявлять себя и не вредить интерьеру.
Рисовать или нет?
Светило педагогической мысли В. А. Сухомлинский отмечал, что истоки детских способностей и дарований лежат на кончиках их маленьких пальчиков. Он утверждал, что чем больше развита рука малыша, тем он умнее и сообразительнее. Психологи связывают это с тем, что рисование задействует у детей зрительный анализатор, моторную систему, осязание. Через развитие мелкой моторики у ребенка происходит созревание мозговых структур, отвечающих за речь. Соответственно, он быстрее начинает говорить, пытаясь выразить себя.
Рисование также стимулирует развитие памяти, мышления, восприятия, эмоциональной сферы и творчества. Даже математические способности проявляются в умении сравнивать, анализировать, различать перспективу (ближе – дальше). Конечно, когда рисует малышок 1 года, еще рано говорить о его цветовосприятии, логических и иных способностях. Для него такая деятельность – лишь ознакомление со свойствами предметов.
Карандаши, краски и другие материалы для рисования – это отличное поле для маленьких экспериментаторов. Исследуя их, они познают то, что их окружает. Обычно когда ребенку всего 1 год, он рисует с мамой. Это еще один способ установления доверительных отношений между ними. В тесном творческом союзе они оба получают наслаждение и огромную пользу.
Врачи отмечают, что рисование играет важную роль в развитии годовалых детей. Этот процесс не только способствует развитию мелкой моторики, но и помогает формировать творческое мышление. Во время рисования малыши учатся концентрироваться, что положительно сказывается на их внимании и способности к обучению в будущем. Кроме того, использование ярких красок и различных материалов развивает сенсорные навыки, что также важно для общего развития ребенка. Психологи подчеркивают, что рисование может стать отличным способом самовыражения для детей, позволяя им передавать свои эмоции и чувства. Таким образом, рисование не только развлекает, но и способствует гармоничному развитию ребенка.
Когда можно начинать занятия?
Педиатр, кандидат медицинских наук М. В. Гмошинская считает, что детей нужно обучать рисованию как можно раньше. Свою позицию она подтверждает методикой, по которой успешно занимаются малыши 1 года жизни. Особенность ее методики – следование за желаниями, настроениями и капризами ребенка. Ученикам не показывают, как правильно рисовать, а дают возможность «калякать» и «малевать» в свое удовольствие. Большое внимание в ее занятиях уделяется рисованию пальчиками, смешиванию цветов и оттенков, творческому самовыражению юных художников.
Обучение маленьких детей рисованию нужно начинать еще с колыбели. Рисование матери обязательно запечатлится в сознании грудничка. А когда он подрастет и научится сидеть, в процесс можно будет вовлечь и его. Карандаш, мелок или ручка, оставляющие след на бумаге, вызовут у ребенка дикий восторг. Не стоит ограничиваться чем-то одним: меняйте бумагу (по цвету, форме, фактуре), пишущий материал (фломастеры, краски, карандаши).
Следите за своим ребенком: нередко у детей возникает непреодолимое желание совершать художества на обоях. Это и не плохо, вот только нервы родителей (обычно пап) от этого сдают. Если такое случается, купите ребенку мольберт или просто прикрепите в любое доступное место кусок оставшихся после ремонта ненужных обоев. Тогда рисование приобретет более «цивилизованный» вид и малыша не придется отчитывать за поступки, последствия которых он не понимает.
Читайте также:
Как рисовать?
Рисование в детском возрасте имеет множество форм и ограничено только вашими рамками. Помимо упомянутого «обойного творчества» существуют следующие его виды:
- Рисование пальчиками. Картины детей, нарисованные таким способом, завораживают своей яркой цветовой насыщенностью. Ребенок может попробовать такой красивый и приятный материал на вкус, но, сделав это 1 раз, вряд ли он захочет повторить опыт (особенно если использовались специальные краски для пальчикового творчества). Не ограничивайте малыша: ему полезно задействовать в процессе обе руки. Как разновидности рисования, выросшие из художеств пальчиками, выделяют рисование ладошками или стопами ножек.
- Пластилиновые художества на картоне. Пластилин – еще 1 излюбленный материал у детей. Помимо лепки его можно использовать для рисования, например, водить брусочком по бумаге, извлекая всевозможные линии, или растирать кусочек мягкого, податливого вещества по картону, изображая какую-нибудь картину. Будьте внимательны: для детей существует большое искушение отправить пластилин в рот!
- Нестандартные способы рисования. В этой «категории» можно отметить художества на манке (или любой другой крупе), распределенной по подносу, и акварельное творчество на соли (песке). 1-й вид рисования недолговечен, но очень хорошо развивает детскую сенсорику. 2-й вид делается так: на лист картона выливается клей ПВА (или густо намазывается), сверху присыпается солью (песком). Излишки материала удаляются, а на поверхность наносится очень жидкая акварель в виде клякс или разводов.
Рисование для годовалых детей — это не только увлекательное занятие, но и важный этап в их развитии. Многие родители отмечают, что уже в этом возрасте дети начинают проявлять интерес к цветам и формам. Рисование помогает развивать мелкую моторику, что, в свою очередь, способствует улучшению координации движений. Кроме того, процесс создания рисунка стимулирует творческое мышление и воображение. Психологи подчеркивают, что рисование может служить средством самовыражения для малышей, позволяя им передавать свои эмоции и чувства. Родители также замечают, что совместные занятия рисованием укрепляют связь между ними и детьми, создавая атмосферу доверия и поддержки. Важно помнить, что в этом возрасте главное — это не результат, а сам процесс, который приносит радость и удовольствие.
Рекомендации для родителей
У родителей возникает множество вопросов перед тем, как начать занятия со своими детьми. На некоторые вы уже получили ответы в статье. Оставшиеся вопросы такие:
- Как не испачкаться самим и не вымазать все, что вокруг?
- Сколько по времени занимают сеансы рисования?
- Как уследить за ребенком, чтобы он не тянул краски в рот?
Для занятий нужно выделить «спецодежду» и место. В качестве одежды можно сшить фартучек или использовать ту, которая уже не поддается стирке. Местом может быть ванная комната (поближе к воде) или рабочий столик. Вспомните, как ваш малыш начинал самостоятельно орудовать ложкой: каша была повсюду. Пережили это, переживете и кляксы на полу, и отпечатки ладошек на мебели. Важно объяснять ребенку, где можно «писать», а где – нет.
Занятия для детей раннего возраста обычно проводятся несколько раз в неделю. Достаточно будет 2 раз. А вот временные рамки ограничить сложно. Все зависит от заинтересованности карапуза. Один сеанс может длиться от нескольких минут до часа. Необходимо помнить о том, что малыш должен быть сыт и доволен перед рисованием.
У маленького ребенка существует необходимость исследовать все, что попадает ему в руки. И делает он это не иначе как через рот. Поэтому в том, что он потянет испачканную в красках руку в ротик, нет ничего плохого: современными красками он вряд ли отравится. Некоторые родители подмешивают в них горчицу для создания вкусовых эффектов, напрочь отбивающих желание попробовать их вновь. Но есть более щадящий путь: использование красок, которые можно кушать. Такими свойствами обладают натуральные пищевые красители: свекольный и морковный сок, голубика, шпинат и другие.
Не спешите избавиться от первых детских художеств. Эти маленькие шедевральные каляки могут стать отличным подарком для любимых бабушек и дедушек. Их можно оформить рамкой и повесить в детской комнате или сохранить в папочке воспоминаний с указанием даты. Удачного вам совместного экспериментирования!
)
Вопрос-ответ
Почему детям полезно рисовать?
Особенно важна связь рисования с мышлением ребенка. При этом в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.
Что происходит с ребенком, когда он рисует?
Рисуя, маленький человечек учится не только видеть и представлять образы, но и воссоздавать их. Рисуя, ребенок свободно выражает мысли, эмоции, ощущения. Он изображает свое индивидуальное отношение к окружающему, показывает, что для него главное, а что второстепенное.
-
Читайте также:
Как рисование влияет на мозг ребенка?
Во время занятий активно работает правое полушарие мозга, отвечающее за творческое мышление. Рисуя, ребёнок учится передавать размеры предметов, их пропорциональность, учится различать и передавать цвета, полутона, тени. Через творчество ребенок самовыражается, отображает свои мысли в работах.
Как рисование помогает развитию малышей?
Рисование помогает детям развивать творческие способности и воображение, поскольку им предоставляется свобода рисовать все, что они выберут . Это также отличное занятие для развития осознанности, укрепляющее их способность концентрироваться, поскольку дети отключаются от окружающего мира и сосредотачиваются на том, что они создают.
Советы
СОВЕТ №1
Начните с простых материалов. Для годовалых детей лучше всего подойдут безопасные и нетоксичные краски, восковые мелки или цветные карандаши. Выбирайте яркие цвета, чтобы привлечь внимание малыша и сделать процесс рисования более увлекательным.
СОВЕТ №2
Создайте комфортное пространство для рисования. Обустройте специальный уголок с защитой для мебели и пола, где ребенок сможет свободно экспериментировать с красками и бумагой. Это поможет избежать лишнего беспорядка и сделает процесс более приятным для вас обоих.
СОВЕТ №3
Не ограничивайте фантазию ребенка. Позвольте ему рисовать так, как он хочет, не навязывая свои идеи. Это поможет развить его креативность и уверенность в своих способностях. Поддерживайте и хвалите его за старания, даже если результат не идеален.
СОВЕТ №4
Включите рисование в повседневные занятия. Используйте рисование как способ обучения, например, рисуя буквы, цифры или формы. Это поможет ребенку не только развивать художественные навыки, но и усваивать новую информацию в игровой форме.
