Задержка речевого развития у детей (ЗРР) – сложное заболевание, при котором развитие речи значительно отстает от принятых возрастных норм. Несмотря на то, что каждый малыш индивидуален, к 3-4 годам он должен внятно и связно говорить. ЗРР отмечается в том случае, когда интеллектуальное развитие ребенка соответствует его возрасту, а речь значительно отстает. Это заболевание эффективно лечат у детей до 7 лет. Как же вовремя его распознать?
Нормы развития детской речи
У каждого ребенка свой темперамент, своя наследственность. На его развитие влияет множество факторов. Приведенные нормы являются относительными: если развитие речи малыша отклоняется на несколько месяцев, переживать не следует. Также нужно учитывать, что мальчики обычно начинают говорить на 5 месяцев позже девочек. На приведенные данные нужно ориентироваться, чтобы выяснить, соответствует ли речь крохи его возрасту.
Малыш должен уметь:
- к году произносить не менее 10 слов, понятных ему самому и близким людям (при этом ребенок должен знать название простых предметов и известных ему действий);
- к 2 годам говорить короткими предложениями (из 2-3 слов), его словарный запас увеличивается до 100 слов;
- в 2,5 года правильно (или почти правильно) произносить около 300 слов, знать и называть свое имя, использовать прилагательные, задавать несложные вопросы;
- к 3 годам составлять небольшой рассказ из нескольких предложений, правильно употреблять все части речи (слова ребенка должны быть понятны посторонним людям), его словарный запас увеличивается до 1000 слов;
- на 4 году жизни строить предложения более чем из 4 слов, правильно произносить почти все звуки, менять интонацию, отвечать на вопросы.
К специалисту следует обращаться, если к 3-4 годам ребенок непонятно даже для родителей произносит слова, не понимает взрослой речи, говорит слишком быстро или медленно, часто употребляет фразы из мультфильмов, не способен составить предложение из 3 слов. Если наряду с этими признаками присутствует повышенное слюноотделение, трудности с жеванием и глотанием, необходимо немедленно посетить врача. Вовремя начатое лечение ЗРР дает малышу все шансы ничем не отличаться от своих сверстников к началу школьной учебы.
Врачи подчеркивают важность раннего выявления задержки речевого развития у детей в возрасте 3-4 лет. Основными признаками являются недостаточный словарный запас, трудности с построением предложений и неумение поддерживать диалог. Специалисты рекомендуют родителям внимательно наблюдать за речевыми навыками ребенка и при первых подозрениях обращаться к логопеду или педиатру.
Лечение может включать индивидуальные занятия с логопедом, игры на развитие речи и использование специальных методик. Врачи акцентируют внимание на важности создания речевой среды: чтение книг, обсуждение событий и активное общение с ребенком способствуют улучшению речевых навыков. Также полезно вовлекать ребенка в творческие занятия, такие как рисование и пение, что помогает развивать не только речь, но и общую моторику. Раннее вмешательство и поддержка со стороны родителей играют ключевую роль в успешной коррекции речевых нарушений.
Причины проблемы
Все причины задержки речевого развития ребенка специалисты делят на 2 группы. К физиологическим факторам относятся те, которые связаны со здоровьем малыша. Лечение ЗРР, вызванной такими проблемами, всегда проходит сложнее и требует помощи разных специалистов. К социальным относятся те причины, которые зависят от окружения малыша, особенностей его воспитания.
Физиологические причины ЗРР:
- нарушение слуха;
- проблемы со зрением;
- слабое развитие органов артикуляции: языка, губ, мягкого неба;
- поражение головного мозга;
- травмы или серьезные заболевания в период новорожденности;
- заболевания, вызванные внутриутробными травмами;
- проблемы во время беременности матери, употребление ею алкоголя;
- преждевременные или трудные роды;
- некоторые врожденные заболевания: синдром Дауна, ДЦП, гиперактивность, аутизм;
- наследственность.
Социальные факторы:
- недостаточное внимание, уделяемое ребенку, когда ему не с кем разговаривать;
- невнятная речь родителей и окружающих людей;
- чрезмерная опека родителей, ведущая к лишению мотивации говорить;
- частые эмоциональные стрессы;
- постоянная работа телевизора, наличие посторонних звуков, окружающих ребенка;
- общение в семье на нескольких языках.
Читайте также:
Почему нужно обращаться к врачу?
Если не начать необходимое лечение задержки речевого развития самое позднее в 7 лет, ребенок будет заметно отставать от сверстников в школьном возрасте. Такому малышу придется посещать только специализированную школу. Родителям будет необходимо всегда наблюдать за состоянием ребенка. Повышение умственной или физической нагрузки, заболевания (даже легкие), прививки могут привести к ухудшению его самочувствия и вызвать нарушение сна, головную боль, носовое кровотечение, истерику, снижение памяти, агрессию.
Лечение нарушений в речевом развитии проводит не только логопед. Этот специалист занимается лишь постановкой звуков у детей 4-5 лет. Что же делать, если ребенок более младшего возраста разговаривает с явными нарушениями речи? Откладывать диагностику и лечение нельзя ни в коем случае.
После выяснения причин задержки речевого развития устранением проблемы может заняться специалист. С 3-летними детьми работают дефектологи, психологи, невропатологи, психиатры, корректологи. При наличии у ребенка врожденного неврологического заболевания невропатолог может начать его лечение уже в годовалом возрасте. Детей 4-5 лет внятно и грамотно говорить учат логопеды.
Многие родители сталкиваются с проблемой задержки речевого развития у своих детей в возрасте 3-4 лет. Важно понимать, что в этом возрасте каждый ребенок развивается индивидуально, и некоторые задержки могут быть нормой. Однако, если родитель замечает, что ребенок не произносит простые слова или не понимает элементарные инструкции, стоит обратиться к специалисту. Педиатры и логопеды рекомендуют проводить диагностику, чтобы выявить причины задержки. Это может быть связано как с физиологическими особенностями, так и с недостатком общения. Лечение включает в себя занятия с логопедом, игры на развитие речи и активное взаимодействие с ребенком. Родители советуют не паниковать, а проявлять терпение и поддержку, создавая благоприятную атмосферу для развития речи.
Методы лечения
Родители всегда интересуются – со скольких лет малыша нужно лечить? По мнению врачей, лечение следует начинать, как только появились первые подозрения на патологию. С детьми 3-4 лет уже могут работать все специалисты, занимающиеся развитием речи. Существует несколько методов лечения ЗРР.
Медикаментозный способ заключается в принятии ребенком определенных лекарств. Все препараты назначаются детским невропатологом после тщательного обследования. Такие лекарства активизируют деятельность речевых зон и «подпитывают» нейроны головного мозга. Ни в коем случае нельзя самостоятельно давать ребенку те или иные препараты, их должен назначать только врач.
Физиотерапия включает в себя магнитотерапию и электрорефлексотерапию. Эти процедуры позволяют восстанавливать функционирование определенных зон головного мозга, которые отвечают за словарный запас, умственные способности, дикцию. Их можно применять с 2 лет. Противопоказаниями являются эпилепсия, судорожный синдром, психические расстройства.
Лекарственная терапия и физиотерапия обязательно должны сопровождаться работой педагога-корректолога, иначе они окажутся малоэффективными. Специалисты работают с детьми от 3 лет и помогают исправлять дефекты развития, предупреждают возможное возникновение речевого торможения, учат справляться с трудностями в процессе лечения. Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальный план лечебных занятий в форме игры.
Как помочь врачам?
Лечение будет более успешным, если специалистам будут помогать родители. Ребенок проводит с ними большую часть времени, поэтому регулярные занятия с мамой и папой дадут огромный положительный эффект. Чтобы определить, какую работу родителям необходимо ежедневно проводить с ребенком, следует проконсультироваться со специалистом.
Хорошие результаты приносят следующие упражнения.
- Пальчиковые игры. Развитие ручной моторики улучшает и функционирование артикуляционного аппарата. С 2-3 лет ребенку полезно собирать пазлы, конструктор, играть с кубиками, мозаикой, шнуровкой, вкладышами, лепить из пластилина, рисовать пальчиковыми красками, нанизывать бусинки на леску.
- Подвижные игры. Для развития речи полезны игры, направленные на умение ориентироваться в пространстве, ловко двигаться, изменять скорость и направление движения. Хорошо, если все действия ребенка будут сопровождаться словами.
- Музыкальные игры. Они отлично развивают внимание, учат сосредотачиваться, улавливать изменение тембра, ритма. Можно угадывать голоса животных, различные музыкальные инструменты, с детьми постарше – названия мелодий.
- Развитие зрительного внимания. Для улучшения речи незаменимы игры с разноцветными предметами, геометрическими фигурами, специальными карточками.
- Массаж. Он необходим в том случае, если ЗРР вызвана отклонениями в психофизическом развитии ребенка. Профессиональный массаж лучше доверить специалисту, а общеукрепляющие движения под силу делать и родителям.
Полезные рекомендации родителям
Любое занятие требует системного подхода, поэтому ему нужно уделять внимание ежедневно. В процессе лечения обязателен контроль специалиста. Малыша 3 лет необходимо показывать дефектологу 1 раз в неделю. Ребенку 4 лет потребуется дважды в неделю встречаться со специалистами. Чтобы усилить эффект лечения, при общении с ребенком соблюдайте несложные правила:
- не говорите при малыше о его проблеме, не стесняйтесь его речи;
- вызывайте у крохи желание подражать взрослому в речи, эмоциях;
- озвучивайте все действия, которые вы или ребенок совершаете, не бойтесь повторений одних и тех же слов;
- используйте простые предложения (из 3-4 слов), когда общаетесь с крохой;
- читайте малышу доступные для его понимания сказки, стихотворения;
- ограничьте или вовсе исключите просмотр телевизора;
- пойте с малышом песни ежедневно хотя бы по 5 минут;
- развивайте дыхательную систему малыша: учите его играть на дудочке, губной гармошке, выдувать мыльные пузыри;
- не принуждайте кроху к занятиям, делайте это в форме игры;
- массируйте детские ручки и пальчики специальным массажером, для этого можно использовать еловые или сосновые шишки;
- если ребенок устал, отложите занятия на более благоприятное для него время;
- всегда поощряйте улучшение речевого развития малыша.
Самые «продвинутые» методы лечения могут быть малоэффективными, если ребенок развивается в неблагоприятной среде. Для стимуляции его речевого развития необходимы дополнительные методы, например дельфинотерапия, иппотерапия. Эффект лечения может усилить даже общение ребенка с домашним животным. Главное – помнить: чем раньше будет начата коррекция речи, тем быстрее и проще будет достигнут результат.
Вопрос-ответ
Как невролог определяет задержку речи?
Невролог может назначить такие обследования, как ЭЭГ, УЗДГ артерий головы, ЭхоЭГ.
Какие препараты назначают детям при задержке речевого развития?
При лечении задержек речевого развития используются различные ноотропные препараты (кортексин, энцефабол, ноотропил и т. Д. ).
Как ведет себя ребенок с задержкой речи?
Дети с ЗПРР могут быть как медлительны и заторможены, так и ― значительно чаще ― агрессивны, гиперактивны и почти неуправляемы со стороны взрослых. ЗПРР проявляется слабой памятью, быстрой утомляемостью ребенка, несамостоятельностью, трудностями в общении со сверстниками, тревожностью, замедленным физическим развитием.
Как понять, что ребенок отстает в развитии в 4 года?
Задержку речевого развития, Проблемы с моторикой и координацией движений, Трудности в социальном взаимодействии, Низкую академическую успеваемость, Отсутствие интереса к играм и игрушкам соответствующего возраста.
-
Читайте также:
Советы
СОВЕТ №1
Обратите внимание на возрастные нормы речевого развития. В 3-4 года дети должны активно использовать простые предложения, знать основные слова и иметь небольшой запас слов. Если ваш ребенок не соответствует этим нормам, это может быть сигналом для обращения к специалисту.
СОВЕТ №2
Создавайте языковую среду. Читайте ребенку книги, рассказывайте истории, задавайте вопросы и поощряйте его отвечать. Это поможет развить его словарный запас и улучшить навыки общения.
СОВЕТ №3
Регулярно общайтесь с логопедом. Специалист сможет провести диагностику и предложить индивидуальные упражнения для развития речи. Не откладывайте визит, если у вас есть сомнения в речевом развитии ребенка.
СОВЕТ №4
Используйте игры и занятия, направленные на развитие речи. Игры с карточками, рифмовки, песни и театрализованные представления могут сделать процесс обучения увлекательным и эффективным для вашего ребенка.
